Redes informáticas

Dibujar las redes que usamos en la escuela

Definición de red
¿Qué es un puerto?
¿Qué tipo de señal utiliza una red inalámbrica?

Enviar los trabajos por mail y las respuestas también en un mail

Fecha de entrega 11 de noviembre

NO SE POSPONE!!!!!!!!

E-learning

Trabajo práctico para el miércoles 1º de agosto y jueves 2 de agosto.


Averiguar qué es el E-learning.
¿Cuáles son las características del e-learning en la web 2.0?
Diferencias fundamentales con el e-learning en la web 1.0
Ventajas y Desventajas para el alumno y para el profesor
¿Cuál es el rol del profesor y del alumno en la web 2.0?
¿En que se diferencia fundamentalmente del rol del profesor en la web 1.0?

Encontrarán información en el mismo archivo de la semana pasada y pueden buscar en Internet.

El trabajo deberá ser entregado en formato PowerPoint.
Deberá tener una diapositiva de titulo, una de índice que con hipervínculos enlazará a las diapositivas con la información. Recuerden que las presentaciones con hipervínculos NO llevan animaciones de objetos. SÍ pueden llevar transiciones entre cada diapositiva.

Recuerden que las preguntas no son títulos.

Compriman el archivo y lo envían a mi mail
Cualquier duda, me envían un mail.


saludos

Web 1.0 - Web 2.0

Hola a tod@s y todos

La tarea para esta semana es continuar con lo que comenzamos antes de las vacaciones.

1. ¿Qué es la web 1.0?
2. ¿Cuáles son sus características principales?
3. ¿Qué es la web 2.0?
4. Teniendo en cuenta sus características expliquen en cuáles son las difrerencias entre las dos tipos de web.
5. ¿Cuáles son las herramientas de la web 2.0?  Nombren y definan.
6. ¿Cuáles son las características que las definen? ¿Por qué son de la web 2.0 y no de la web 1.0?
7. Definan comunicación sincrónica y asincrónica.
8. Cuáles de las herramientas de la web 2.0 son sincrónicas o asincrónicas.
9. A su criterio cuáles podrían ser utilizadas en un entorno educativo y por qué.

Utilicen el archivo La Web2.0_Santamaria que encontrarán en la pátina PRIMERO que se encuentra en gmprimeropoli.wikispaces.com (algunos de ustedes ya lo tienen en su compu).

Realicen un informe en Word con todos los formatos necesarios (secciones, títulos, subtítulos, imágenes, ortografía, etc., etc.)
Recuerden que las preguntas son orientadoras, no usarlas como títulos.

Compriman el trabajo y lo envían.

saludos

Hardware

Recursos físicos de sistemas Informáticos (Hardware)

Buscarán información sobre

• los dispostivos de procesamiento de datos

¿Qué función tienen?
¿Cuáles son?
Características de cada uno.

Este trabajo lo deberán hacer en Photoshop.
Deberá tener un título y una breve definición de lo que son los dispositivos de procesamiento de datos.
Buscarán imágenes que deberán utilizar para crear un afiche.

Cada imagen deberá llevar una breve explicación de sus funciones y características.
Utilicen las herramientas aprendidas y si quieren hacer algo que no conozcan, pregunten.
saludos

Práctico integrador

Deberán crear una imagen utilizando las herramientas vistas hasta el momento.
Éstas son:
Marco - Varita - Lazo - Rellenar - Fusión y Texto.

• Les dejo unas imágenes de dónde podrán sacar ideas. 
• Todos los trabajos deben tener algún tipo de texto.
• Es importante que en el mail me digan qué herramientas utilizaron. 
• No se olviden de mandar el psd. Es totalmente necesario!!!!!

 

 

 

 

Rellenar y modos de fusión

En la página que venimos utilizando
http://www.liliansdesign.net/photoshopnivel1.html

realizar los siguientes tutoriales

1. Comando rellenar. Buscar una imagen similar a la del tutorial
2. Modos de Fusión: Buscar dos imágenes para realizar las fusiones. En este caso deben elegir 3 (tres) modos de fusión diferentes y guardar como cambiando el nombre. No se olviden de guardar para web. Como resultado tendrán 6 archivos en este tutorial

saludos

Selecciones

• Ingresen en http://www.liliansdesign.net/photoshopnivel1.html
• Realicen los tutoriales de Marco, Lazo y Varita mágica.
• En estos casos primero tendrán la explicación de cada herramienta con sus diferentes opciones. Les recomiendo practicar lo que muestra el tutorial.
• Luego tienen los ejercicios, en Lazo y Varita mágica están las imágenes para descargar, utilícenlas, Para Marco deben buscar otra.
• Recuerden crear las carpetas a medida que vayan haciendo los tutoriales y guardando sus trabajos.
• Enviar cada carpeta comprimida y por separado para que sea menos pesado para el mail.

saludos

Herramientas de texto

• Ingresen en http://www.liliansdesign.net/photoshopnivel1.html
• Realicen los tres tutoriales de Herramientas Texto. Escriban palabras distintas a las del tutorial.
• Vayan creando carpetas individuales para cada tutorial:
• Herramientas texto1, Herramientas texto 2 y Herramientas texto 3
• Guarden su trabajo en las carpetas correspondientes a cada tutorial. (Presten atención donde guardan) Guarden para web. Cada carpeta debe tener 2 archivos.
• Compriman las carpetas y me envían el archivo comprimido.

saludos

Origen y evolución de las computadoras

Les propongo que primero miren y escuchen estos videos

http://www.120segundos.com/2009/06/el-museo-de-la-historia-de-la-computadora/

http://www.youtube.com/watch?v=FWglvHJjdU0&feature=player_embedded#at=114


A trabajar!!!!!!
Investiguen en Internet cuál fue la evolución de las computadoras desde la antigüedad hasta la actualidad teniendo en cuenta también los dispositivos antes del desarrollo de la electrónica.
Les doy una pista: desde el ábaco a los últimos dispositivos de comunicación que ustedes conocen.
La búsqueda se las dejo abierta ya que quiero que hagan una evaluación de las páginas encontradas de acuerdo a los criterios que vieron en el trabajo práctico anterior.

Con todo lo encontrado dividimos entonces la entrega en dos partes

Elaborar un informe en Word que debe constar:
1º Parte:

• Explicar brevemente cuál es el origen de la computadora y cómo fue evolucionando a través del tiempo.
• El documento deberá estar separado en secciones con carátula, contenidos y bibliografía.
• El documento debe estar en fuente Arial, tamaño 12
• Formato de párrafos: alineación justificada y sangría especial de 1º línea de 2 cm.
• Utilizar especiados anteriores y posteriores para separa los párrafos, los títulos y subtítulos del resto del texto.
• Los títulos deben tener un formato diferente para destacarlo del resto del documento.
• Insertar imágenes para completar la información escrita.
• Insertar un encabezado con el nombre del trabajo, alineado a la izquierda.
• Insertar un pie de página con los nombres y apellidos completos de cada uno de los integrantes del grupo, con alineación centrada.

 2º parte:

en la hoja de la bibliografía además de poner los links de las páginas de donde sacaron la información deberán explicar por qué las eligieron teniendo en cuenta los criterios de evaluación de páginas web estudiados.

Como dato curioso lean este artículo del diario La Nación

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1336481&origen=NLCien&utm_source=newsletter&utm_medium=titulares&utm_campaign=NLCien

Envien el documento a mi mail.
saludos

Práctica de evaluación de sitios web

Teniendo en cuenta los criterios que definieron, deberán buscar 4 sitios y evaluarlos de acuerdo a dichos criterios.

En un archivo de Word con los títulos y subtítulos correspondientes pegarán las direcciones URL de los sitios elegidos y debajo de cada una escribirán sus evaluaciones.
Deberán no sólo indicar el nombre del Criterio sino también la explicación personal del por qué de su evaluación.

No necesariamente serán sitios en donde se cumplan todos los criterios.

Fecha de entrega 14 de marzo

saludos

Criterios para evaluar una página web

Criterios para evaluar una página web


Para saber si la información que encontramos en Internet es válida y confiable debemos tener en cuenta varios criterios de evaluación

Algunos de ellos son: Contenido - Autoría - Exactitud - Propósito - Diseño

Deberán buscar en Internet a qué se refieren cada uno de ellos. En esta búsqueda encontrarán otros criterios. Elijan dos de estos últimos que con los cinco iniciales deberán hacer un informe en el Word.

Sean concretos y concisos. Busquen ejemplos de páginas web en donde estos criterios se cumplan.
Recuerden que siempre deberán incluir las fuentes de información, es decir los enlaces a las páginas de donde la sacaron.

Formato del documento
1º sección: carátula con los datos del trabajo
2º sección: desarrollo del tema: cada criterio con su explicación y el enlace a la página ejemplo
3º sección: fuentes de información.

Deberá tener un encabezado y pie de página. en todas las páginas excepto la carátula.
El número de página comenzará en la 2º hoja con el número 1.
La carátula deberá tener un borde de página.

Cualquier duda, consulten
saludos

Tecnologías de la Información y la Comunicación

• Buscar en Internet definiciones de los siguientes términos: Información - Comunicación – Tecnología. Al final de esta entrada están las páginas sugeridas para la investigación.

Leer atentamente todas las definiciones encontradas, comparar, analizar y elaborar una definición grupal de cada término.
Finalmente deberán elaborar una definición de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

La presentación del trabajo se hará de la siguiente manera

Crear una presentación electrónica en donde deberán escribir cada una de las definiciones (son 4)
Debe tener una diapositiva de Inicio con el título del trabajo y sus nombres; y una Final donde irán los enlaces a las páginas de donde sacaron la información. (fuentes de información o bibliografía)

Buscar imágenes y agregarlas a la presentación.
Agregar todos los formatos conocidos.

Recuerden que las presentaciones electrónicas son visuales.

Pueden consultar en los siguientes enlaces:

Tecnología

http://platea.pntic.mec.es/~msanch2/tecnoweb/introduc.htm
http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia.php
http://www.abcpedia.com/diccionario/definicion-tecnologia.html
http://www.consudec.org/participando/queestecnologia.htm

Información
http://www.mastermagazine.info/termino/5366.php
http://www.promonegocios.net/mercadotecnia/definicion-informacion.html

Comunicación
http://www.psicopedagogia.com/definicion/comunicacion
http://www.abcpedia.com/diccionario/definicion-comunicacion.html
http://www.gestiondeventas.com/comunicacion.htm

TIC
http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/040702105342-__191_Qu.html

General
http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm

Enviar el trabajo a mi mail

Saludos